Plan de Área – 9°
Propósito: Consolidar los conocimientos básicos de tecnología y fortalecer habilidades digitales para un uso seguro y responsable de las herramientas informáticas.
Competencias específicas del grado: - Comprender y manejar aplicaciones de oficina intermedias. - Conocer nociones de programación básica y algoritmos simples. - Aplicar buenas prácticas de seguridad y ética digital.
Periodo 1
Competencias: Comprender la cultura digital, los sistemas computacionales y los principios básicos del pensamiento computacional.
Contenidos: Alfabetización digital avanzada; hardware y sistemas computacionales; algoritmos básicos (secuencias y condicionales); seguridad y ciudadanía digital.
Desempeños: Identifica componentes del sistema computacional, crea algoritmos simples y aplica prácticas seguras en entornos digitales.
Actividades: Talleres de identificación de hardware; ejercicios de algoritmos; análisis de casos de ciberseguridad.
Evidencias: Infografías, ejercicios de algoritmos, evaluaciones teórico-prácticas.
Evaluación: Rúbricas de taller, revisión de ejercicios y participación.
Periodo 2
Competencias: Desarrollar habilidades de programación inicial mediante lenguajes visuales.
Contenidos: Programación por bloques; estructuras básicas; diseño de animaciones y juegos sencillos.
Desempeños: Construye programas simples usando bloques y aplica pensamiento computacional para resolver problemas.
Actividades: Prácticas con Scratch o Blockly; diseño de animaciones y secuencias; retos de programación.
Evidencias: Archivos del proyecto, capturas de pantalla, seguimiento del proceso.
Evaluación: Revisión de ejercicios, desempeño en retos y participación.
Periodo 3
Competencias: Manejar herramientas digitales para la productividad y organización de la información.
Contenidos: Ofimática aplicada; hojas de cálculo básicas; presentaciones multimedia.
Desempeños: Elabora documentos formales, organiza datos en hojas de cálculo y desarrolla presentaciones estructuradas.
Actividades: Creación de documentos; tablas y gráficos en hojas de cálculo; presentaciones con integración multimedia.
Evidencias: Documentos elaborados, hojas de cálculo y presentaciones producidas.
Evaluación: Revisión de productos digitales y listas de cotejo.
Periodo 4
Competencias: Aplicar procesos de diseño tecnológico para crear prototipos básicos.
Contenidos: Etapas del diseño tecnológico; bocetos; planos; modelado básico 3D.
Desempeños: Representa soluciones mediante planos y modelos digitales simples y evalúa su funcionalidad.
Actividades: Diseñar bocetos; crear modelos en Tinkercad; análisis de prototipos.
Evidencias: Bocetos, modelos 3D, análisis de prototipos.
Evaluación: Rúbrica de diseño y revisión del prototipo.